31 de diciembre 1969
Concursos escolares en el Museo Histórico
La actividad se desarrollará en La casa del Folclore de Osorno, a contar de las 09:30 horas, los días 10 y 11 de septiembre, nivel Básica y Media respectivamente.
BASES CONCURSOS ESTUDIANTILES
Marco Histórico Concurso:
A.- Antecedentes, causas y desarrollo del proceso independentista, desde la invasión napoleónica a España y Portugal y la prisión de Fernando VII, hasta el término del Gobierno de Bernardo O’Higgins, en 1823.
Metodología:
1.- En el nivel Básica se considera el ciclo de 5º a 8º
2.- Máximo dos Alumnos por establecimiento, junto a su profesor asesor.
3.- Participan establecimientos municipales, particulares y particulares subvencionados.
4.- Cada establecimiento podrá enviar una delegación de alumnos en calidad de observadores, cuyo número se avisará oportunamente.
5.- El jurado estará integrado por tres profesionales la disciplina histórica.
6.- El concurso considera las siguientes etapas:
PRIMERA ETAPA
1.- Los alumnos participantes serán sometidos a una rueda de tres preguntas.
2.- El jurado seleccionará a los mejores alumnos de cada grupo, quienes pasarán a la segunda etapa.
3.- Cada alumno dispondrá de un minuto, para dar respuesta a las preguntas, formuladas por el jurado.
4.- En caso de empate, se harán preguntas adicionales, para dirimir el cupo.
SEGUNDA ETAPA
1.- Los alumnos seleccionados en la primera etapa, serán sometidos a una nueva rueda de tres preguntas, con mayor nivel de dificultad.
2.- En esta etapa serán seleccionados los tres mejores alumnos.
TERCERA ETAPA
1.- Los alumnos seleccionados en la segunda etapa serán sometidos a una nueva ronda de tres preguntas.
2.- Se determinarán los tres primeros lugares, de acuerdo al mayor puntaje asignado por el jurado a los participantes.
NOTA: En caso de discrepancia en alguna respuesta, dirime el presidente del jurado. Cualquier duda sobre la redacción o alcance de alguna pregunta, planteada por el profesor asesor deberá realizarse el momento de formularse la pregunta, no permitiéndose la discusión una vez dada la respuesta por parte del alumno. Al respecto, las aclaraciones sobre las respuestas cuestionadas se verán al final de cada etapa, existiendo la opción (en base a una fundamentación que cambie la resolución del jurado), de reintegrar al alumno a la siguiente etapa, siempre que la respuesta cuestionada influya en su puntaje final en relación a los demás competidores.
PREMIOS
Educación Básica y Media
Primer Lugar $60.000.-
Segundo Lugar $50.000.-
Tercer Lugar $40.000.-
Se entregarán Diplomas de participación a todos los alumnos.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA (Tema: Proceso de Emancipación Nacional”)
1.- Sergio Villalobos “Chile y su Historia”
2.- Francisco Frías Valenzuela “Manual de Historia de Chile”
3.- Gonzalo Vial Correa “Historia de Chile, Educación Media”
4.- Sergio Villalobos, “Historia de Chile”, Tomo 3
5.- Gonzalo Izquierdo “Historia de Chile” Tomo 2
6.- Alejandro Concha Cruz “Historia de Chile”
7.- Francisco Antonio Encina “Historia de Chile”
8.- Diego Barros Arana “Historia de Chile”
9.- Walterio Millar “Historia de Chile”.